In Sicilia sono 6.779 i precari della scuola, tra insegnanti e amministrativi, rimasti senza lavoro per via della riduzione delle ore formative, scattata con la riforma del ministro della Pubblica istruzione Maria Stella Gelmini. I dati sono forniti dall′ufficio scolastico regionale. Senza cattedra sono 5.198 insegnanti, mentre 1.581 sono gli ausiliari tecnici e gli amministrativi rimasti senza incarico. Le proteste dei precari proseguono in varie parti della Sicilia, a Palermo, Messina, Catania, Agrigento.
"Manterremo il presidio nell′ufficio scolastico di Palermo, in via Praga fino a quando i tagli non saranno ritirati", dicono dal Coordinamento dei precari che all′avvio delle lezioni le distribuiranno volantini davanti alle scuole, con cui inviteranno studenti e genitori a consultare il forum dei precari della scuola per conoscere le ulteriori iniziative. "Non penso che i 1.500 posti promessi dalla Regione saranno sufficienti" dice Giusto Scozzaro, segretario generale della Flc Cgil Sicilia.
Non so ancora come verranno distribuiti: il tavolo tecnico è stato appena avviato. Ma 1.500 è il numero massimo, che dipende dalle risorse finanziare disponibili". Secondo i dati dell′ufficio scolastico regionale sono stati tagliati 1.549 posti nella scuola primaria: 143 ad Agrigento, 89 a Caltanissetta, 331 a Catania, 63 a Enna, 209 a Messina, 373 a Palermo, 91 a Ragusa, 112 a Siracusa e 138 a Trapani). Nella scuola secondaria di primo grado i posti in meno sono 1.501: 135 ad Agrigento, 86 a Caltanissetta, 325 a Catania, 64 a Enna, 183 a Messina, 385 a Palermo, 89 a Ragusa, 105 a Siracusa e 129 a Trapani); 1.455 i tagli nella scuola secondaria di secondo grado: 136 ad Agrigento, 88 a Caltanissetta, 296 a Catania, 53 a Enna, 177 a Messina, 348 a Palermo, 94 a Ragusa, 132 a Siracusa e 131 a Trapani. Sono 693 gli insegnanti di sostegno che non hanno avuto la conferma del posto: 58 ad Agrigento, 24 a Caltanissetta, 112 a Catania, 30 a Enna, 161 a Messina, 119 a Palermo, 31 a Ragusa, 60 a Siracusa e 98 a Trapani. Fonte: [ansa]

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